неділя, 21 травня 2017 р.

Використання QR-кодів на уроках



qr code

        На сучасному етапі ефективною технологією, яку можна використовувати в навчально-виховному процесі, є технологія QR-кодів. Ця технологія проста у використанні та не вимагає від учителя великих затрат часу при підготовці до уроку.
     На будь-якому уроці QR-коди можна використовувати на різних етапах: від формулювання мети до  домашнього завдання. Учнів можна залучати як до індивідуальної діяльності, до роботи в парах, групах. Види роботи залежать від кількості гаджетів, що їх може використати вчитель на уроці (мобільні телефони, планшети).
    QR-коди можна використовувати і в електронному вигляді і у вигляді роздаткового матеріалу.
        На даний час існує багато сервісів, що дозволяють згенерувати такий код, зберегти його на компютері, роздрукувати. Наприклад, російськомовний On-line сервіс для створення  QR-коду  http://www.qrcoder.ru дозволяє закодувати  текст, посилання на сайт, візитку, sms-повідомлення тощо. Зручний у використанні сервіс http://goqr.me/. Для зчитування кодів є багато програм. Наприклад, для смартфонів https://play.google.com/store/apps/details?id=la.droid.qr.


неділя, 5 лютого 2017 р.

Правильні многогранники


    Prezi.com - це веб-сервіс, за допомогою якого можна створювати інтерактивні мультимедійні презентації з нелінійною структурою. Щоб створити таку презентацію потрібно перейти за посиланням: 

https://prezi.com . 

   На сайті потрібно зареєструватися. Надалі, після входу, ви потраплятимете у свій особистий кабінет, в якому зберігатимуться створені вами презентації. Їх можна буде поширювати, скачувати, редагувати.

Це приклад презентації, створеної у Prezi.com.

 

 

неділя, 30 жовтня 2016 р.

Створення теги слів

    Cервіс   https://tagul.com/  дає можливість організації інтерактиву під час уроку. Даний веб-сервіс дає можливість  створити хмару слів з тексту, введеного користувачем або з веб-сторінки з адресою.
 Можливості використання хмари слів на уроці різноманітні:
  • перевірка термінології за словами в хмарі;
  • скласти розповідь, використовуючи слова з хмари;
  • записати тему уроку, яку учні повинні прочитати;
  • записати питання на яке учні повинні будуть дати відповідь наприкінці уроку.   Пропоную переглянути свою "Хмаринку чотирикутників",яка створена у даному сервісі за посиланням http://bit.ly/2fk5hTX




понеділок, 26 вересня 2016 р.

"На вічнім шляху до Остроградського"

  У 2016 році виповнюється 215 років з дня народження видатного математика відомого на весь світ – М.В. Остроградського. З нагоди цієї події учні 9-Б класу побували на тематичній екскурсії  «На вічнім шляху до Остроградського»  у с. Пашенівка Козельщинського району, де відвідали могилу Михайла Васильовича, місце, де знаходився склеп сім’ї Остроградських. Також побували на екскурсії у музеї Остроградського М.В., що в Хорішківській ЗОШ І-ІІІ ступенів.